Enseñanza de la lógica matemática, ciencia y tecnología

Una nota del periódico el país en línea sobre la "Universidad OnLine". http://www.elpais.com Según la nota, la educación en línea muestra algunas mejoras respecto a su contraparte de forma presencial.

Matemática...¿Estás ahí? de Adrián Paeza. Donde presenta una serie de problemas, y curiosidades donde involucra personajes relacionados con los números. Presenta de una forma amena e interesante a la matemática que seguro para los estudiantes de la Unidad será un libro de lectura accesible y divertda. http://mate.dm.uba.ar/~cepaenza/libro/matemati4.pdf

Ha terminado la conferencia de Edgar Altamirano con el tema: Twitter en contextos educativos, en el Simposio Virtual realizado en la Ciudad de Kansas , USA. Congratulations.

Aprendizaje abierto y a distancia. Consideraciones sobre tendencias, políticas y estrategias. Es el título del libro editado por la UNESCO en el año 2002. Una obra digna de tomarse en cuenta para quienes estamos involucrados en el problema de la educación a distancia en sus diferentes modalidades, en sus 121 páginas aborda de manera concisa los temas fundamentales de esta modalidad educativa. El libro se encuentra en: www.unesco.org.uy/informatica/publicaciones/aprendizaje.pdf

Algo para reflexionar con relación al diseño curricular. En el blog de: Educación y Pedablogía para el siglo XXI, se encuentra el siguiente título. Didier de Saint Pierre: ¿están nuestros jóvenes aprendiendo lo que la sociedad moderna necesita de ellos? Taxo

Una versón de LOGO bilingüe (Español e inglés), puede encontrarse en: MSbiWLogo 6.5b Versión en Español Que es desarrollado por un grupo de profesores de la dirección del Sub-Proyecto Logo del Proyecto Enseñanza de las Matemáticas con Tecnología (EMAT) SEP/Cinvestav, México.

Comunidad Latinoamericana de usuarios de Cabri Geometria http://www.club-cabri.com/ Edgar

El Dr. Cantoral hace un atinado comentario de la participación de Edgar Altamirano el día de hoy, en el programa Conexión inteligente de la radio universitaria, con el tema: nativos digitales , dicho comentario se encuentra en el blog del entrevistado " Aprender el futuro ". http://aprenderelfuturo.blogspot.com/2009/06/digital-native.html A. Nava

Bien. Esto se acabó o parece que llega a su fin. ¿Discípulo del gran maestro XYZ? Eso era antes. En el siglo pasado y precedentes. Hoy las Universidades con educación virtual se esfuerzan en repetir el esquema clásico docente-alumnos. Un tutor virtual orienta, facilita la adquisición del conocimiento y los guía dentro de la filosofía de cada Institución, por los caminos de la formación profesional, orgullosos de pertenecer a la comunidad universitaria en particular. Pero los chicos digitales han roto las barreras de comunicación e interacción y aprendizaje. No hay más barreras entre países, avanzamos hacia una globalización más real que virtual. Las Instituciones de educación superior continúan sin entender a los nuevos estudiantes ni a la nueva realidad tecnológica que amenaza su dominio totalitario de la educación. Las relaciones sociales en la red, mundiales, complejas, donde los avatares aprenden, la red aprende, el conocimiento de la red es una extensión de los avatares, el conoci

Este viernes y sábado se realizó el Coloquio sobre Educación de la Universidad Internacional en Cuernavaca, al que fui invitado. Mi participación consistió en coordinar una mesa redonda sobre el tema "Nativos e Inmigrantes Digitales" que se llevó a cabo simultáneamente en nuestro auditorio Náhuatl en el mundo virtual de Second Life y el mismo coloquio a una hora determinada. Es decir, un encuentro entre la realidad y los mundos virtuales. La demostración aunque limitada en tiempo por razones naturales, fue interesante por muchos motivos especiales. La audiencia en la Universidad estaba conformada en su mayoría por estudiantes de la Maestría en Educación y en el mundo virtual por nuestros asistentes acostumbrados y cinco estudiantes de la Universidad que participaban mediante una computadora cada quien, estando presentes tanto en el mundo virtual como presencialmente en la Universidad. Yo también estaba presente en ambos sitios y con dos proyectores la audiencia podía ver la r

"Libro maravilloso, el de un sujeto sencillo, aparentemente uno de tantos, pero soberano, elegante ante la vida y la muerte. De esta actitud fundamental brotan la sabiduría y el humor de estos poemas; para no hablar de la carpintería de los mismos, en su aparente simplicidad también, plenos de guiños cultos, lecturas de todo tipo, meditaciones extraordinarias y, sobre todo, cotidiano arte de vivir. De vivir a duo, a trío, en la polifonía misma de la curiosidad por todo y el interés entrañable por todos los demás. Semejante de su lugar y de su tiempo, estos últimos se animan a entrar de verdad en su poesía: inolvidables su mujer, sus amigos y los lugares por donde discurre el yo poético, a veces también un tanto hechizado. Edgar ha cocinado en su marmita con paciencia y, en el interín, se ha cocinando a sí mismo con lentitud. Hasta convertir su obra en el oro que es hoy dentro de la poesía mexicana e hispanoamericana, a mi entender, llena de fuegos fatuos (montados --de la noche a

Que tal, Ayer el Dr. Edgar Altamirano me invito a un seminario en Second Life. Yo no sabia absolutamente nada y mi ignorancia me hacia dudar de la factibilidad de un medio como ese para sacar algún tipo de provecho en el conocimiento. Y sin embargo: Me inscribí al seminario, ingrese a mi muñeco (Avatar) y después de una leve instalación, que no cuesta mas que cualquier descarga de programa!, yo estaba en un auditorio, en una universidad, y con toda la información del mundo(ó un 2do mundo) para saber que hacer!. Para ser sincero, llegue mucho tiempo antes a la conferencia, realmente no quería hacer algo indebido durante la misma y quería foguearme en mi nueva vida ( ¿ que podría hacer ?. nose ... desnudarme en plena conferencia por ejemplo!!! JAJAJA). Para mi sorpresa y escepticismo, la conferencia fue muy buena! (la referenciada abajo)!, La visualización me inmerso en un ambiente de conferencia de la vida real y proceso de aprendizaje... fue real! Wow! quede sorprendido! tantas ideas q

Microsoft, el gigante de la informática fundado por Bill Gates, ha decidido repentinamente cancelar su servicio de Messenger a los países con los que Estados Unidos mantiene un embargo comercial. Entre los afectados se encuentran Cuba, Irán y Corea del Norte, quienes de manera abierta han manifestado su rechazo a las políticas estadounidenses. También se incluye a Siria y Sudán. Al momento de intentar conectarse a esta popular herramienta de Windows, los cibernautas de estos países comenzaron a recibir el error 810003c1 que les impedía ponerse en línea en la red del Messenger. "Microsoft ha cortado el Windows Live Messenger IM para los usuarios de países embargados por los Estados Unidos, por ello Microsoft no ofrecerá más el servicio de Windows Live en tu país", se lee en la página de soporte de Windows Live cuando se busca el citado error. En seguida del mensaje se enlistan los países en los que este servicio fue bloqueado: Cuba, Siria, Irán, Sudán y Corea del Norte. Tomado

Fiesta de la Santa Cruz y Petición de Lluvias en Acatlán Guerrero. Tradicional Pelea de Tigres en el cerro del Crusco y Komulián. Documental realizado por el estudiante de la Unidad Académica de Matemáticas de la Universidad Autónoma de Guerrero Marco Ulises Arcos Sánchez dentro del Curso de Nuevas Tecnologías para la Educación.

viernes 15 de mayo de 2009, actualizado hace 44 minutos México, (EL UNIVERSAL).- El virus A H1N1 ha mutado provocando que pacientes con influenza de este tipo se muestren asintomáticos, incluso sin fiebre, en México y en Canadá, y se espera que el virus pueda tornarse más severo en la medida en que se propaga a nivel mundial, informaron por separado el Centro de Control Epidemiológico (CCE) con sede en Atlanta, y la Organización Mundial de la Salud (OMS). Previo a la 62 Asamblea Anual de la OMS que se efectuará la próxima semana en Ginebra, Margaret Chan, directora de la OMS pidió a los 193 países miembros compartir muestras del virus A H1N1, para poder elaborar la vacuna con la cual se enfrentará una pandemia de este tipo de influenza. Chan advirtió el viernes de una falsa sensación de seguridad por los decrecientes y aparentemente leves brotes de la gripe H1N1, diciendo que puede que lo peor aún no haya pasado.

Boda de Nikkita e Isno en nuestro campus CERV, en Mujigae, hoy viernes. Yo soy el de la extrema derecha, el informal.

Hablando de encuestas y para beneficio nuestro y de la escuela, es importante colaborar con el centro de monitoreo de la UNAM, consistente en llenar un breve cuestionario y en caso de mostrar algún síntoma hacerlo saber. La dirección es: http://reporta.c3.org.mx/ Y el reporte de enfermedades respiratorias por estados se muestra en la siguiente liga: http://reporta.c3.org.mx/Resultados.php A. Nava

Herramientas para elaborar y procesar encuestas en línea. Puede resultar de interés para estudiantes y profesores de la Unidad. http://www.universia.net.mx/index.php/news_user/content/view/full/55939/ http://www.encuestafacil.com/ http://observatorio.cnice.mec.es/modules.php?op=modload&name=News&file=article&sid=643 A. Nava

Para leer el artículo visitar: http://www.vtv.gob.ve/noticias-ciencia-y-salud/17386

Aplazan regreso a clases en siete estados Los estados de Chiapas, Zacatecas, Nayarit, Jalisco, Hidalgo, Guerrero y San Luis Potosí sumarán tres semanas sin clases tras el brote epidémico de influenza humana. El Universal Domingo 10 de mayo de 2009 00:34 Los gobiernos de Chiapas, Zacatecas y Nayarit aplazaron el retorno a clases de escuelas de educación básica hasta el próximo 18 de mayo. Las tres entidades se agregan a la determinación de los gobiernos de Jalisco, Hidalgo, Guerrero y San Luis Potosí de postergar las labores escolares, en estos cuatro casos, en todos los niveles, hasta el 18 de mayo. Con ello, sería la tercera semana sin clases en estas entidades tras el brote epidémico de influenza humana. ( Enlace a la noticia )

Me entero ahora de la pérdida de una compañera entusiasta en la red de redes, con quien convivimos mediante los medios de comunicación, a través de la conexión de redes, todavía en su mayoría de solo texto. Lo que más tarde llegaría a desarrollarse y masificarse a lo que conocemos como Internet, de su presencia tengo memoria desde el año de 1989, cuando coordinaba una lista de correos, soportada en servidores por telnet y de solo texto. Ella, desde entonces, visualizaba el desarrollo de las tecnologías digitales y de la Internet, se refería al uso de las news (sistema de noticias), del libro digital, de los pizarrones electrónicos, del periódico mural digital, en fin. Saber que dejo de escribir, me resta, señalar que fue una entusiasta y visionaria del desarrollo tecnológico de la web, sobresalen sus aportes al uso de las tecnologías en la educación, de la informática educativa y de la computación en la educación en el contexto Iberoamericano. Aunque tarde, muchas gracias a Graci

Apoyo la propuesta de Dr. Cantoral en lo que respecta a la mejora de los canales de información. En la Unidad, se han hecho varios intentos al respecto, como es el trabajo con el Moodle, las interacciones por correo, el blog del Dr. Cantoral, los mundos virtuales de Edgar y ahora este espacio creado recientemente. Es importante que se empiecen a utilizar estos medios, los alumnos serán los primeros beneficiados. A. Nava

Gracias por la invitación de Edgar Artaud para participar aquí. Invito a todos los profesores de la UAM a que participen aquí. Estoy confundido por la información sobre las actividades académicas de la UAM. Me enteré por La Jornada Guerrero que los estudiantes no vendrían hoy. Los canales de información deben mejorar. Este canal que se abre nos debe servir a los profesores de la UAM para comunicarnos. Gracias Edgar

Google Tech Talks November 4, 2008 ABSTRACT Our aim is to present a personal view of Gdel's incompleteness. We will focus on interesting/natural concrete independent sentences, on the source of incompleteness, and on how common the incompleteness phenomenon is. Some open questions will be briefly stated. Speaker: Cristian Calude A lifelong researcher in algorithmic information theory and a close friend of Gregory Chaitin, Dr. Calude has written and edited dozens of books and hundreds of articles on computability and incompleteness.

Hace algunos días envíe a la profesora Flor la siguiente nota: Un profesor universitario recopila 4.000 chistes gráficos para enseñar matemáticas, en la dirección: http://www.20minutos.es/noticia/461591/0/matematicas/chistes/granada/ Ahora lo hago extensivo. Atanacio Nava

Hola, hola. Excelente idea de Edgar de abrir este espacio para la comunidad de la Unidad Académica de Matemáticas, donde todos pueden participar sin filtro alguno. Sobre todo ahora que la influenza pretende retenernos en casa, esto puede ser un espacio para compartir ideas e iniciativas de cualquier índole. Taxo

Hola, Con el único fin de contribuir a un foro abierto de discusión en la Unidad Académica de Matemáticas, incluidos todos los nodos y todos los compañeros, hemos creado este blog en el que todos podemos participar directamente sin necesidad de enviar la colaboracion a ninguno de nosotros (cosa que tambien pueden hacer), hemos invitado a quienes tenemos sus correos, aproximadamente 44 compañeros, ustedes pueden hacer lo mismo, invitar a quien no este o pedir orientacion a Edgar, Eduardo Cantoral, Atanacio Nava Casarrubias o a cualquiera que ya este participando. Un saludo afectuoso. Edgar Altamirano.

El ex candidato presidencial Andrés Manuel López Obrador dijo que con la publicación del libro "Derecho de Réplica", del empresario Carlos Ahumada, se confirma que hubo un complot en su contra en el 2004. En entrevista con W Radio, López Obrador dijo que la publicación confirma lo que él había escrito en su libro "La mafia nos robó la presidencia" sobre como se le perjudicó. "Muchos en ese entonces se burlaron de mi, incluso comentaristas de medios de comunicación" y al final, dijo, lo que está diciendo Ahumada "es de que hay en el país una mafia". "Hay una mafia que es la que manda y decide en el país y que es una mafia integrada por el PRI y PAN, pero de allá arriba, para aclarar, porque yo respeto a priístas y panistas de abajo quienes están amolados como la mayoría de nuestro pueblo". López Obrador dijo que él nunca supo que iban a salir los videos "yo me enteré como se enteraron todos" cuando salieron en el noticiero de V